La 23ª fecha del Top 14 de URBA dejó dos certezas matemáticas y mantuvo abierta una batalla ajustada por las semifinales. Newman superó en un duro duelo por 45-41 a Atlético del Rosario y se aseguró el primer puesto de la etapa regular, y Champagnat perdió por 22-7 ante La Plata y quedó condenado al último lugar, por lo que descenderá a la primera A. Faltando tres jornadas para el cierre, los extremos conocieron sus ocupantes definitivos.

Detrás del líder, en cambio, la pelea continúa abierta. CASI sufrió en el clásico de la fecha pero venció por 27-25 a Belgrano Athletic y sostuvo el segundo lugar; SIC se impuso por 30-20 a Los Tilos en La Plata en un cruce directo entre cmpetidores por los playoffs, Alumni superó por 27-24 a Regatas en Bella Vista e Hindú derrotó por 66-48 a Los Matreros. Buenos Aires Cricket & Rugby, por su parte, consiguió un triunfo por 51-29 sobre CUBA en la lucha por la permanencia.

Esa carrera de cuatro clubes por los tres lugares aún vacantes en las semifinales tendrá el próximo sábado un capítulo imperdible: SIC vs. CASI, el superclásico, que puede darle la clasificación a la Academia o acercar mucho, hasta a dos puntos, a su archirrival.

Pero primero, SIC dio un paso importante este sábado en la pelea por las semifinales al imponerse por 30-20 ante Los Tilos en Barrio Obrero. Fue un partido cerrado, físico y cargado de tensión, que permaneció equilibrado durante buena parte de la tarde. La defensa del conjunto platense sostuvo esa paridad, pero dos tarjetas amarillas casi consecutivas terminaron por inclinar el desarrollo. SIC aprovechó la superioridad numérica y, con el oficio de sus forwards y la efectividad con el pie, construyó una victoria merecida.

El resultado también tuvo peso por el momento de ambos. SIC frenó la buena racha de Los Tilos y fortaleció su posición entre los cuatro primeros a tres fechas del final. Para el equipo platense, una de las revelaciones del campeonato, la derrota representa un golpe importante en sus aspiraciones de alcanzar las semifinales.

Noticia en desarrollo

Resultados de la 23ª fecha

• Los Matreros 48 vs. Hindú 66 (B)
• La Plata 22 vs. Champagnat 7
• Regatas Bella Vista 24 (B) vs. Alumni 27
• Atlético del Rosario 41 (B) vs. Newman 45
• Los Tilos 20 vs. SIC 30
• CASI 27 vs. Belgrano 25 (B)
• CUBA 29 vs. Buenos Aires C&RC 51 (B)

Las posiciones

1. Newman, con 99 puntos
2. CASI, con 82
3. Alumni, con 76
4. SIC, con 75
5. Hindú, con 74
6. Los Tilos, con 64
7. Regatas Bella Vista, con 51
8. Belgrano, con 49
9. CUBA, con 45
10. Rosario, con 39
11. La Plata, con 37
12. Buenos Aires, con 36
13. Los Matreros, con 32
14. Champagnat, con 15

La 24ª jornada (sábado 3/10, 15.30)

• Buenos Aires C&RC vs. Los Matreros
• Belgrano vs. CUBA
• SIC vs. CASI
• Newman vs. Los Tilos
• Alumni vs. Rosario
• Champagnat vs. Regatas Bella Vista
• Hindú vs. La Plata

El anuncio del cierre del St. Martin in the Fields School, en Belgrano, al finalizar el actual ciclo lectivo sumó esta semana un nuevo nombre a una lista que comenzó a crecer hacia fines del año pasado. El caso, conocido por las familias de la institución, no aparece aislado: desde octubre de 2025 distintos establecimientos privados de la ciudad de Buenos Aires dejaron de funcionar y otros colegios tradicionales comenzaron procesos de integración.

Detrás de cada cierre aparecen situaciones particulares; no todos atravesaron las mismas dificultades. La sucesión de casos coincide, además, con una transformación demográfica que ya comienza a reflejarse en las aulas porteñas: la cantidad de chicos que llega a la primaria se redujo en los últimos años. A ese contexto se agregan, según cada institución, dificultades económicas, costos de funcionamiento o cuestiones vinculadas con los inmuebles.

El St. Martin es el episodio más reciente. La institución de Belgrano, a la que actualmente concurren unos 350 alumnos, comunicó que dejará de funcionar al terminar 2026. Entre los motivos aparecen la disminución sostenida de su matrícula y la decisión de los propietarios del inmueble de no renovar el contrato de alquiler. En los últimos cinco años habían quedado sin cubrir unas 120 vacantes.

Pero para encontrar los antecedentes más cercanos hay que retroceder apenas unos meses. Entre fines de 2025 y el comienzo del actual ciclo lectivo se sucedieron cierres en distintos barrios porteños. En diciembre dejaron de funcionar el Instituto Anunciación de María, de Belgrano R; el Instituto Virgen del Valle y el jardín de infantes Daddy Ross, de Monte Castro. En febrero se sumó el Instituto Formar Futuro, de Villa Real. Meses antes, en octubre de 2025, había cerrado el Instituto Coreano Argentino, de Flores.

Las circunstancias fueron diferentes. El Instituto Anunciación de María, por ejemplo, tenía alrededor de 230 alumnos y llevaba por lo menos cuatro años con una disminución de la matrícula, concentrada especialmente en el nivel inicial y los primeros años de primaria. Había cursos de aproximadamente nueve estudiantes, mientras que los últimos grados y el secundario conservaban divisiones cercanas a los 28 alumnos. La congregación propietaria había señalado motivos económicos para explicar la decisión.

El anuncio provocó la reacción de un grupo de familias, que recurrió a la Justicia para intentar evitar el cierre. El establecimiento llevaba seis décadas de trayectoria en Belgrano R y contaba con aporte estatal. La institución comunicó entonces que el inmueble sería vendido para afrontar las indemnizaciones del personal.

Dinámica diferente

Otro caso ocurrió durante el verano y tuvo una dinámica diferente. A comienzos de febrero, a pocas semanas del inicio de clases, el Instituto Formar Futuro, de Villa Real, informó que no continuaría funcionando. Más de 300 alumnos debieron buscar otra escuela y unos 50 trabajadores quedaron afectados por la decisión. El Ministerio de Educación porteño intervino para acompañar a las familias en la búsqueda de vacantes y en la tramitación de la documentación para realizar los pases.

La secuencia también incluyó al Instituto Virgen del Valle y al jardín Daddy Ross. El primero funcionaba desde 1969, tenía los tres niveles educativos y recibía aporte estatal. Daddy Ross, por su parte, era un jardín bilingüe de Monte Castro que llevaba 38 años de actividad.

La reiteración de los cierres ocurre en un sistema educativo cuya población viene modificándose. Según datos del Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires publicados por LA NACION, entre 2020 y 2025 la cantidad de alumnos que ingresaron a primer grado en establecimientos de gestión estatal y privada pasó de 41.117 a 30.686. La diferencia supera los 10.000 estudiantes y representa una caída cercana al 25% en cinco años.

En un jardín privado laico de Almagro, la reducción ya se refleja en la cantidad de alumnos: de 173 que tenía en 2025 pasó a 110 este año, mientras que para 2027, hasta el momento, hay 80 confirmados. De mantenerse esa cifra, la matrícula se habrá reducido más de la mitad en apenas dos años.

Un informe de la Dirección Nacional de Población sobre natalidad y educación proyectó, a partir de la evolución demográfica, una disminución significativa de la población en edad de asistir a la escuela primaria en la ciudad durante los próximos años. Las proyecciones estiman que la matrícula primaria porteña podría pasar de alrededor de 243.500 alumnos a unos 160.500, una contracción cercana al 34%.

Cambio demográfico

Los datos permiten dimensionar el cambio demográfico, pero no establecer por sí solos las razones detrás de cada cierre. La situación económica y patrimonial, la cantidad de alumnos, los costos de funcionamiento y las condiciones de los edificios varían entre establecimientos. En el caso más reciente, por ejemplo, el St. Martin combina una reducción de vacantes cubiertas con la imposibilidad de continuar alquilando el inmueble en el que funciona.

Al mismo tiempo, el movimiento dentro de la educación privada porteña no se limita a instituciones que dejan de funcionar. Durante 2026 también se conocieron procesos de integración entre colegios tradicionales que, según sus autoridades, no surgieron ante cierres inminentes.

Dos de esos procesos involucran a cuatro instituciones. Por un lado, la Escuela Argentina Modelo inició su integración con el Colegio Los Robles. Por otro, San Tarsicio y el Colegio Nuestra Señora de la Misericordia, ambos de Recoleta, anunciaron que desde 2027 conformarán una misma comunidad educativa.

La Escuela Argentina Modelo, fundada en 1918, y Los Robles completarán su integración durante el próximo ciclo lectivo. El proyecto se denominará Los Robles EAM y distribuirá sus actividades entre las sedes de Riobamba 1059 y avenida Belgrano 1548.

Cuando se anunció el acuerdo, sus autoridades diferenciaron expresamente el proceso de los cierres registrados en otras instituciones. “Somos conscientes de que la baja tasa de natalidad en la Ciudad de Buenos Aires está afectando a muchos colegios y lo hará aún más en el futuro, lo cual representa una razón adicional para formar un proyecto sólido y sustentable”, explicó a LA NACION José Ordoñez, director general de Los Robles.

El segundo proceso se conoció este mes. San Tarsicio y Nuestra Señora de la Misericordia funcionarán desde 2027 en el edificio de Azcuénaga 1630. Al momento del anuncio, San Tarsicio tenía 386 alumnos y Misericordia, 368, por lo que la nueva comunidad reunirá alrededor de 750 estudiantes.

En ese caso, las autoridades también buscaron diferenciar la decisión de un cierre. Explicaron que el proyecto había comenzado a gestarse años atrás con la intención de ampliar la cantidad de divisiones y que ninguna de las dos instituciones estaba ante la necesidad inmediata de dejar de funcionar.

“Hay una realidad, hay una baja de la tasa de natalidad de la que todos somos conscientes. Frente a eso vimos esta oportunidad y, de vuelta, nos anticipamos”, señaló a este medio Matías Jorba, presidente de la comisión directiva de San Tarsicio. Y remarcó la diferencia que, para las autoridades, define el proceso: “Acá no hay colegios que cierran, hay una unión, hay una alianza y, sobre todo, un crecimiento”.

El efecto de las cohortes menos numerosas tampoco se agotaría en los niveles inicial y primario. Fuentes gremiales consultadas por LA NACION advierten que el fenómeno comenzará a trasladarse progresivamente hacia los niveles superiores. Para 2027 estiman una baja de entre el 25% y el 28% en la matrícula terciaria y universitaria.

En el mercado de alquileres, algunas propiedades se ofrecen amobladas. A algunos inquilinos esta alternativa les permite instalarse sin tener que afrontar los costos de equipar una vivienda desde cero. Ahora bien, este tipo de locación trae consigo una pregunta que aparece en casi todas las negociaciones: ¿quién debe hacerse cargo del mantenimiento, reparación o reemplazo de los electrodomésticos y muebles incluidos en el contrato?

La regla general del Código Civil y Comercial establece que todo locador debe entregar la propiedad en condiciones de uso y conservarla en ese estado durante toda la locación. Esto incluye los bienes que forman parte del inventario: heladera, cocina, lavarropas, microondas, aire acondicionado, camas, mesas, sillas y cualquier otro elemento que se haya incorporado como parte del alquiler. Si un electrodoméstico se rompe por desgaste normal o falla propia del aparato, el mantenimiento o la reparación corresponde al propietario. Lo mismo ocurre con muebles que se deterioran por el uso habitual. El inquilino no está obligado a asumir gastos que surgen de la antigüedad o del funcionamiento natural de los bienes.

Pero la situación cambia cuando el daño proviene de un mal uso, negligencia o manipulación incorrecta. Si un inquilino rompe una puerta de placard por forzarla, daña un mueble por arrastrarlo sin cuidado o quema un electrodoméstico por conectarlo de manera indebida, la responsabilidad pasa a ser suya. En esos casos, debe reparar o reemplazar el bien afectado, y el propietario puede exigirlo al momento de la restitución del inmueble o descontarlo de la garantía. La clave está en distinguir entre desgaste normal —que siempre es responsabilidad del locador— y daño atribuible al inquilino, que debe ser asumido por quien lo ocasiona.

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Por qué es tan importante hacer un inventario

El inventario es una pieza central para evitar conflictos. En los alquileres amoblados, lo ideal es que el contrato incluya un listado detallado de todos los bienes, con su estado al momento de la entrega. Fotografías, descripciones y observaciones ayudan a establecer una base objetiva para determinar responsabilidades. Sin ese inventario, cualquier discusión sobre daños o fallas se vuelve más difícil de resolver. En muchos contratos, además, se aclara expresamente que el locador se compromete a mantener en funcionamiento los electrodomésticos esenciales —como heladera, cocina y calefacción— y que el inquilino debe avisar de inmediato cualquier desperfecto para evitar que el problema se agrave.

Los electrodomésticos con vida útil limitada, como lavarropas, microondas o aires acondicionados, suelen generar dudas adicionales. Si un aparato deja de funcionar por antigüedad o desgaste, el propietario debe repararlo o reemplazarlo. No puede exigir al inquilino que asuma ese gasto, porque forma parte de la obligación de conservación del inmueble. En cambio, si el aparato se daña por falta de mantenimiento básico —como filtros de aire acondicionado que nunca se limpian o un lavarropas que se usa con exceso de carga— la responsabilidad puede recaer en el inquilino. Por eso, algunos contratos incluyen pautas de uso y mantenimiento mínimo para evitar discusiones posteriores.

En el caso de muebles, la lógica es similar. El locador debe entregar elementos en buen estado y garantizar que puedan utilizarse sin riesgo. Si una silla se afloja por uso normal o una mesa muestra desgaste en la superficie, el propietario debe ocuparse de su reparación. Pero si el inquilino provoca los daños, la obligación de reponer o arreglar recae sobre él. En propiedades de categoría, donde los muebles tienen valor significativo, es habitual que el contrato especifique cuidados especiales o que se establezca un depósito adicional para cubrir eventuales daños.

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Los contratos temporarios —como los de alquiler turístico o por meses— suelen tener reglas más estrictas. En estos casos, el propietario asume el mantenimiento general, pero el inquilino debe responder por cualquier daño ocasionado durante su estadía. La lógica es similar a la de un hotel: el huésped no paga por una heladera que deja de funcionar por antigüedad, pero sí por un mueble roto o un electrodoméstico dañado por mal uso. En los alquileres tradicionales, en cambio, la relación es más equilibrada y se apoya en las obligaciones del Código Civil y Comercial.

“Siempre tuve la impresión de que la vida deja de tener sentido cuando alguien empieza a buscar la felicidad en el pasado”, afirmó el psicólogo Gabriel Rolón en diálogo con LA NACION.

Según el especialista, esta tendencia a refugiarse en tiempos remotos funciona como una forma de renunciar a la responsabilidad de habitar el “aquí y ahora”.

Asimismo, el autor propuso el neologismo “faltacidad” para explicar que, si una felicidad es posible, debe ser una que integre faltas, dolores y heridas. En sus palabras, “no existe la felicidad, existe la faltacidad. Que es una felicidad que es capaz de abrazar todas las faltas, ausencias, dolores y heridas”.

Bajo este concepto, el especialista sostuvo: “Podemos alcanzar la faltacidad, la mezcla de falta y felicidad, que es una felicidad en falta”.

Esta idea se traslada directamente al campo de las relaciones amorosas, donde Rolón advierte contra la fantasía de la “media naranja”. Al respecto, señaló: “Son naranjas que han perdido gajos por el camino. Nadie nos va a completar nunca”.

Por otro lado, Rolón exploró el rol de la esperanza y la fe, conceptos que el analista observa con escepticismo profesional. “La esperanza te deja un poco incapacitado de jugar un deseo a la espera de que ocurran cosas que son más mágicas que personales”, argumentó. Además, el psicólogo enfatizó que el amor funciona como un “invento maravilloso para engañar por un rato a la muerte”, y que su práctica saludable radica en la renuncia consciente al uso del poder sobre el otro.

Sobre este punto, precisó: “La persona que te ama con sanidad es la que renuncia a usar ese poder. Nunca usa el poder que tiene sobre vos para dañarte”.

Finalmente, el experto aborda la influencia de los mandatos familiares y culturales, lo que en psicoanálisis se denomina “superyó”. Según el autor, el destino suele estar atravesado por voces ajenas que nublan la visión de lo que cada uno realmente desea.

“El psicoanálisis es el arte de intentar que alguien no cumpla su destino”, confesó. En lugar de buscar una felicidad estática, Rolón propone una postura activa basada en el coraje de enfrentar el propio deseo, asumiendo que la felicidad, aunque esquiva, es un momento eterno que ocurre en la inmediatez. “La felicidad es ese momento de eternidad donde lo que fuiste, lo que querés ser, lo que te atormenta del pasado y lo que le temes al futuro coexisten”, sentenció.